Psychomotricienne · Saint-Chamas
Le bilan psychomoteur est la première étape de tout accompagnement.
Il permet de comprendre ce qui se passe, d’identifier les difficultés mais aussi les points d’appui, et de décider ensemble de la suite. Il s’appuie sur des tests normés et standardisés, complétés par des observations : pour l’enfant, il ressemble souvent à une succession de jeux.
Bilan psychomoteur
Deux bilans
Le bilan psychomoteur évalue l’ensemble des fonctions psychomotrices ; le bilan sensoriel se concentre sur la façon de traiter les sensations. Ils peuvent être réalisés seuls ou réunis en un bilan approfondi.
Tests normés et standardisés, observations, compte rendu sous 15 jours.
Profil sensoriel de Dunn 2 : questionnaire normé, entretien et observations.
Le bilan psychomoteur et le profil sensoriel réunis, pour une vision complète.
Un bilan centré sur l’écriture (bilan graphomoteur) peut aussi être proposé : parlons-en.
Le bilan psychomoteur
Du premier échange aux recommandations, le bilan suit un déroulé clair, en trois temps. Il dure environ 2 heures.
Avant le bilan
Par téléphone
Faire connaissance
Par téléphone ou après une prise de rendez-vous sur Doctolib, vous m’expliquez brièvement ce qui vous amène. Je vous présente le déroulement du bilan, les documents utiles et les modalités pratiques.
Pendant le bilan
Environ 30 min
Comprendre l’histoire
Le rendez-vous commence par un échange approfondi : histoire du développement, vie quotidienne, scolarité, loisirs, ce qui inquiète et ce qui va bien. Pour un enfant, il se fait avec les parents, et c’est aussi le moment de faire connaissance avec lui.
Environ 1 h 30
Tests normés et standardisés
À l’aide de tests normés et standardisés, adaptés à l’âge — souvent vécus comme des jeux —, j’évalue les différentes fonctions psychomotrices : coordinations, équilibre, motricité fine, graphisme, repères dans l’espace et le temps, attention, tonus, schéma corporel…
Tout au long du bilan
Regarder comment
Au-delà des résultats chiffrés, j’observe la manière de faire : l’engagement, la posture, les stratégies, les émotions, la relation. Ces observations sont essentielles pour comprendre la personne dans sa globalité.
Après le bilan
Rédigé et envoyé sous 15 jours
Le compte rendu écrit
Je rédige un compte rendu détaillé, qui vous est envoyé sous 15 jours : il présente les résultats, les points d’appui et les difficultés, et explique ce qu’ils signifient au quotidien. Il peut être transmis, avec votre accord, au médecin prescripteur. Je reste disponible pour en parler et répondre à vos questions.
Selon les besoins
Décider de la suite
Selon les conclusions, je peux proposer une rééducation en psychomotricité (objectifs, fréquence), des conseils pour la maison ou l’école, ou une orientation vers d’autres professionnels. Il arrive aussi qu’aucun suivi ne soit nécessaire.
Profil sensoriel de Dunn 2
Comprendre comment la personne perçoit et traite les sensations du quotidien. Certaines personnes réagissent très fort aux bruits, aux textures ou au toucher ; d’autres semblent peu y réagir, ou recherchent sans cesse le mouvement. Le bilan sensoriel s’appuie sur le profil sensoriel de Dunn 2, un outil normé et standardisé, pour décrire ce fonctionnement et proposer des aménagements adaptés.
Quand y penser ?
Il peut être réalisé seul, ou en complément du bilan psychomoteur (bilan approfondi). Il dure environ 1 h à 1 h 30.
Avant le bilan
Par téléphone
Comprendre la demande
Vous m’expliquez ce qui vous questionne : réactions aux bruits, aux vêtements, à la nourriture, besoin de bouger… Nous voyons ensemble si le bilan sensoriel seul est adapté, ou s’il est préférable de l’associer au bilan psychomoteur.
Pendant le bilan
Rempli par les parents
Le profil sensoriel de Dunn 2
Le questionnaire du profil sensoriel 2 décrit la façon dont la personne réagit aux sensations dans sa vie de tous les jours : sons, images, toucher, mouvement, position du corps, goûts et odeurs. Il existe plusieurs versions selon l’âge, ainsi qu’un questionnaire destiné à l’enseignant.
Environ 1 h à 1 h 30
Le quotidien, sens par sens
Nous reprenons ensemble les situations du quotidien — habillage, repas, toilette, sommeil, école, sorties — et j’observe les réactions de l’enfant dans des situations sensorielles et motrices variées.
Cotation normée
Quatre façons de réagir
Les résultats situent la personne selon les quatre profils du modèle de Dunn — recherche, évitement, sensibilité et enregistrement des sensations — et pour chaque système sensoriel, en comparaison avec les enfants du même âge.
Après le bilan
Sous 15 jours
Rédigé et remis sous 15 jours
Le compte rendu explique le profil sensoriel et propose des pistes concrètes pour la maison et l’école : adapter l’environnement, anticiper les situations difficiles, proposer les bonnes sensations au bon moment.
Chacun se situe quelque part dans chacun de ces profils : c’est leur équilibre, et ce qu’il change au quotidien, que le bilan permet de comprendre.
Objectifs
Un temps pour faire le point, avant de décider de la suite.
Mettre des mots sur ce que vous observez au quotidien et en saisir l’origine.
Repérer les compétences acquises, les fragilités et les ressources sur lesquelles s’appuyer, en comparaison avec les repères de l’âge.
Définir des objectifs clairs et le type d’accompagnement le plus adapté.
Préparer le rendez-vous
Obligatoire
Utile, si vous l’avez (facultatif)
La suite
Si une rééducation est proposée, elle commence généralement quelques semaines après la remise du compte rendu, à un rythme défini ensemble. Des bilans d’évolution permettent ensuite de mesurer les progrès et d’ajuster les objectifs.
Tarifs
Chèques, espèces et cartes bancaires. Carte Vitale non acceptée.
Prendre rendez-vous
Le plus simple est de réserver en ligne sur Doctolib. Vous pouvez aussi m’appeler : je vous explique volontiers le déroulement, les documents utiles et le bilan le plus adapté.
